科技日报重磅喜讯！国内高校将一次在脑科学领域展开本科生教育。近日，浙江大学成立脑科学与脑医学学院，拟设生物医学（神经科学方向）和临床医学（神经精神医学方向）两个方向，这填补了本科神经科学的空白。
脑科学，是目前较具挑战性的前沿学科之一。“脑科学研究的规模和需求已经大大超过了众多的一级学科。但我国普通高校提供的400多种本科生中，没有神经科学。”中国科学院院士、浙江大学脑科学与脑医学学院院长段树民说。他解释道，我们通常所说的“脑科学”，与更为的表述“神经科学”，在很大水平上是重叠的，但后者的研究范围更广。
到底什么是脑科学呢？
脑科学，狭义的讲就是神经科学，它是为了了解神经系统内分子水平、细胞水平、细胞间的变化过程，以及这些过程在中枢功能控制系统内的整合作用而进行的研究。美国神经科学学会对其广义的定义则是研究脑的结构和功能的科学，还包括认知神经科学等。总体而言，脑科学是高度交叉融合的，需要数理化、计算机、信息学、生物学、医学、生物医学工程等领域的背景知识。
脑科学解决关乎我们切身的哪些问题？
认识脑、保护脑、创造脑是人类科学发展的长期目标，以神经计算和类脑智能为代表的脑科学是当前国际科技前沿的研究热点，国际各国脑计划陆续出台、稳步推进。
1、认识脑——阐明脑功能
+阐明产生感知、情感和意识的脑区结构和功能（功能定位、认知、运动、情感、学习，思维、直觉、自我意识）
+阐明脑通讯功能（语言信息在脑神经网络中表达的机制，人类获得语言能力的过程、语言、思想和智力之间的关系）
2、保护脑——征服脑疾患
+控制脑发育和衰老过程（识别与发育及脑分化相关的基因家族、发展调节脑发育和分化的技术手段，促进人类大脑健康发育和防止发育异常，控制人脑衰老）
+神经性精神性疾病的康复和预防（药物成瘾性、修复受损脑组织、单内因性疾病的发病机制、神经组织移植和基因疗法，老年性痴呆、帕金森氏病、精神分裂症的治疗和预防的方法）
3、创造脑——开发脑型计算机
+发展脑型器件和结构（具有学习和记忆能力的神经元芯片、智力认知功能，具有智力、情感和意识的脑型计算机）
+脑型信息产生和处理系统的设计和开发（支持人类机能的机器人系统）
关于脑科学国际前沿的研究现状
国际各国普遍重视脑科学研究，美国101届国会通过一个议案，“命名1990年1月1日开始的十年为脑的十年”。1995年夏，国际脑研究组织IBRO在日本京都举办的四届国际神经科学大会上提议把21世纪称为“脑的世纪”。欧共体成立了“欧洲脑的十年委员会”及脑研究联盟。日本推出了“脑科学时代”计划纲要。中国提出了“脑功能及其细胞和分子基础”的研究项目，并列入了国家的“攀登计划”。
2016年8月8日国务院颁发的《“十三五”国家科技创新规划》中将“脑科学与类脑研究”列为“科技创新2030-项目”，提出抢占脑科学前沿研究制高点。同年我国发布了“中国脑计划”，即“脑科学与类脑研究”国家科技专项，侧重以探索大脑认知原理的基础研究为主体，以发展类脑人工智能的计算技术和器件及研发脑疾病的诊断干预手段及社会化相关行业领域为应用导向。
集结国际各国神经外科专家，INC国际神经外科医生集团旗下国际神经外科顾问团以促进国内外神经外科乃至神经学领域学术技术共同交流、进步为己任，努力探索寻求人类大脑诸多疑难问题的国际咨询方案，为神经外科乃至大脑相关疾病患者造福。
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